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　　集美大(dà)学自考和高考的区别

　　高考(kǎo)，全称为(wèi)“普通高等(děng)学(xué)校招(zhāo)生全国统一考试(shì)”，基本上是社(shè)会中(zhōng)所有人员期待成(chéng)才的(de)一种(zhǒng)现(xiàn)实(shí)性必备途(tú)径，其价值意义无(wú)异于古代封建时期的科(kē)举取仕一般(bān)，是(shì)所(suǒ)有社会(huì)学(xué)子(zi)登上高等知识殿(diàn)堂的必经途径，社会中(zhōng)称之为“全日制(zhì)”或“普招生”。

　　而自考，通称为“高等教育自学(xué)考(kǎo)试”，从1981年正式(shì)开考以来，由于(yú)学(xué)习(xí)方式的开放性特点，以及(jí)理论知识的完备性要求，而广受专科(kē)学生以及社会励志改(gǎi)变命运人士的欢迎。

　　自考就是那一扇重(zhòng)新让为你打(dǎ)开的窗。

　　01、自(zì)考是高考的重要补充(chōng)手段

　　普通高等教育是(shì)社会正常(cháng)化教育机制模式；

　　而继续(xù)教育(yù)则是社会中在职(zhí)人员(yuán)追求上进的最有(yǒu)效手段(duàn)，自(zì)考作为继续(xù)教育的先行者(zhě)，起到(dào)了对(duì)于高(gāo)考制(zhì)度最实际的(de)补充(chōng)作用。

　　自(zì)考(kǎo)人群主体(tǐ)基本上(shàng)面向的是(shì)大(dà)中专院(yuàn)校(xiào)学生、高考失榜、生活不(bù)如(rú)意以及期(qī)待(dài)“知识改变(biàn)命运”的群体(tǐ)，对于这一类人，自考能让其对于社会的学术(shù)追求重新回到正常轨道(dào)，让他们自身的(de)价值能获(huò)得主流(liú)社会(huì)的(de)强烈肯定，符合现代化(huà)建设所需的价值观和(hé)知(zhī)识体系。

　　02、对比高考，自考(kǎo)具开(kāi)放性特色

　　自考生学习方式具(jù)有强(qiáng)烈的(de)自育、自(zì)励价(jià)值，更(gèng)有其开放性(xìng)模式兼容特色(sè)，受到社会(huì)中各类求(qiú)学人(rén)士的广(guǎng)泛欢迎。

　　高(gāo)考(kǎo)，尽管参考人数较多，浩浩荡荡，然而其(qí)自身群体多(duō)集中于18岁左右的高中(zhōng)毕业历届生与应届生，很难照顾到其他求学人(rén)群的学习需求(qiú)，而且一考定终身(shēn)模式，多少(shǎo)年来(lái)一直受(shòu)到教(jiào)育界，各(gè)界有影响人士(shì)对于(yú)其合理(lǐ)性的(de)质疑，因此自(zì)考反而具备强烈的反衬(chèn)色(sè)彩，我们应该为自(zì)考感到自豪。

　　什么是自考本科？

　　自考本(běn)科是高等教育自学考试本科的简称，自(zì)考本(běn)科(kē)是我国基本高等教育制度(dù)之一(yī)，成绩合格后由(yóu)主(zhǔ)考学校和高等教(jiào)育自学考试委员会联合颁发大学毕业证书，国(guó)家承认学(xué)历，学信网可查，符合(hé)条件者由主考大学授予学士学(xué)位。

　　获得自考本科学(xué)历，根据(jù)国(guó)家教育部1988年15号文(wén)件，享受普(pǔ)通高等教(jiào)育毕(bì)业证书相同的法(fǎ)律效力。

　　很多(duō)单位为什么(me)不承认自考(kǎo辣妹是夸人还是骂人的，辣妹是夸人还是骂人的话)本科原因(yīn)：很多用人(rén)单位(wèi)会(huì)觉得自考本科是靠自学出来的，并没有通过专(zhuān)业(yè)的学习，怀疑个人能力，所以不承认。

　　自考(kǎo)学历(lì)找(zhǎo)工作会被(bèi)拒绝吗(ma)其实(shí)没(méi)有肯定的(de)答案，有的人(rén)会(huì)因为自考本科找(zhǎo)到好工(gōng)作(zuò)，也(yě)有的单位不认(rèn)可自(zì)考本科，在招聘(pìn)的时(shí)候经常(cháng)说只(zhǐ)招统招(zhāo)生。

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